创客教育并不是一种局限于传授特定知识与技能的学科式教育，而是一种倡导“基于制造的学习”，以培养针对多学科学习以及整体学习过程的自信心、创造力和兴趣为目的的综合性教育。创客教育的目标具有多维性与多层次性，整体指向发展学生在显示生活情境下的生存能力。

我司于2018年9月份对邓发纪念中学创客空间室建设实施施工，现2018年10月31日，邓发纪念中学创客空间室迎来了验收日。

我司工作人员正在为校方领导解说所有产品。

  本次的验收对学校来说既是对过往成绩的展示、也是对未来方向的推动，是一曲继往开来的乐章。